非商業性線上契約產生器試作贈獎活動!!!

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即日起,使用線上契約產生器進行案例試作練習,您將會收到《數位化工作流程指南:數位內容保護與授權》一本、精美筆記本與書籤,數量有限,快來體驗喔!

(指南已發送完畢)

試作案例:

希望森林小學舉辦家長日,希望陳阿力老師在家長日讓家長觀摩其自然科學教學,鑒於李阿賓所拍攝之動物系列圖片活潑生動,陳阿力老師決定再向李阿賓取得受其他兩張命名為「守護」與「母愛」的數位圖檔,製作教學觀摩會教材與投影片,並放置學校活動網頁中供瀏覽與下載,此外,考量觀摩人員的便利性,另印製300份紙本於當日發送。本次李阿賓說明,必須支付500元權利金,同意陳阿力老師以上述之方式使用。

使用非商業性線上契約產生器

2012/12/12

面對數位時代- 反思過時的智慧財產權法



照理而言,知識經濟對身於數位時代的人類應是不難掌握的。然而,沒與時俱進的著作權法卻可能是一綑礙使行進的縛索。位踞世界學術圖書館之一的大英圖書館,其智慧財產權處處長Benjamin White語重心長地指出英國智慧財產權法比起其他先進國而言對於圖書館與學術研究仍是顯現箝束姿態...
例言之,影音拷貝就個人研究或保存目前是於法不允的。綜觀線上數位化圖書已儼然成為二十一世紀使用者慣用需求,所幸曙光已露,英國議會鑑於當下時勢,已開始著擬新策以符未來趨勢的發展。

原文詳情請見: